留学生如何应对“日本新高考”?

2019-12-28  来自: 烟台千代教育咨询有限公司 浏览次数:7

日本“新高考”——「大学入学共通考试」是指将于2020年度(2020年1月)开始推行的新考试政策。这是日本时隔30年以来高考的一次重大改革。


日本现行的大学入学考试制度叫做“大学入学入试中心考试”,其将被“大学入学共通考试”取代。共通考试将仅以答题卡方式启动。



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日本“新高考”,主要表现为两大变化:


一是考试形式的调整


在“共通考试”中,国语及数学科目增加了旨在打破“标化”题形的主观叙述题


二是英语考试改革


英语作为国際通用语言,今天,地位举足轻重。一直以来,日本大学对英语学科考查主要集中在“听”“读”两项技能。


今后,将对听、说、读、写四项技能进行考查。语言的“沟通”能力成为考查要点。具体做法包括引入外部考试,即各大学对英语民间考试(比如托福、雅思等)的“活用”


首先,大学综合选拔学生,已成必然趋势。其次,重视英语学习,尤其应努力提高语言沟通能力。在提交申请时,如果能够有个不错的标化成绩,则会让自己的升学之路走得更顺畅。



英语考试改革搁置


今年11月初,日本政府决定推迟原本打算从2020年高考开始引进民间英语考试的计划。


因为考生居住的地区和家庭经济状况不同,可能会产生很大差距,日本政府和执政党也担心在政策上存在不足,所以决定推迟计划。

按照经营者不同,日本大学分为国立、公立和私立三种。虽然日本大学发端于国立,但各大学遵循统一市场竞争原则,按照各自的发展方向和经营理念,为学生提供多元高等教育。


◆ 国立大学


国立大学代表日本高等教育最高水平,秉承公平、公正原则,为国民提供高质教育。基于此,东京大学、东北大学、北海道大学等有名国立,相继宣布暂不会将所谓的“民间英语”考试成绩作为选拔硬指标。


尽管如此,国立大学也会根据自身的发展特点,选择适合自己的学生。东京大学、京都大学、东北大学等院校主要承担日本乃至世界高水准科研教育发展,而另一些大学则是负责振兴地方经济发展。这部分大学在选拔学生时,势必会更多地考虑地方学生的利益。


◆ 私立大学


日本私立大学,依据各自不同的办学理念,旨在满足不同学生对高等教育的多元化需求。大学一方,根据需要,适时变更招考规则,挑选自己心仪的学生,本身无可厚非。可以预见,今后势必会有越来越多的私立大学“活用”英语民间考试,以此作为判断学生英语能力的依据。




考试形式调整搁置


12月17日,日本文部科学相萩生田光一宣布,放弃2020年度在“大学入学共通考试”中引入国语和数学的论述题目。


解释称,“在评分失误为零之前难以期待”、“在自我评估的一致率显著改善之前很困难”等。他表示“希望以全新的状态应对”,提出了包括中止引入论述题在内、重新加以讨论的方针。


日本文部科学省2017年7月正式决定引入论述题,从一开始评分问题就一直被提出。在约20天内对50万人规模的回答进行评分需要8千~1万名评分人员,评分的失误和偏差、评分人员质量令人担忧。还有观点表示难以进行自我估分,将给选择要申请的学校造成影响。


日本文部科学省一直试图消除担忧,例如减少国语解答的字数,数学改为仅书写公式,简化问题等。但来自各方面的压力加强,最终不得不放弃。




外国留学生读日本大学本科



始于1990年的现行“大学入学考试中心考试”目的是考察日本学生在高中获得的基础性学力。大学配合自主的单独考试判断是否录取,或用于锁定“第二轮考试”的人数,但很多私立学校仅依靠“大学入学考试中心考试”成绩判断是否录取。


外国留学生申请日本大学本科不参加“大学入学中心考试”,而是要参加针对留学生的特别选拔考试。特别选拔的考试内容为:


日本留学考试(EJU考试);

②日本语能力考试;

③托福等英语考试;

④专业课笔试;

⑤日语小论文写作;

⑥面试。


各个学校的考试内容可能这6项全部包含,也可能是其中的几项。


◆ EJU考试


EJU考试作为留学生的日本“高考”,主要目的是用来测验国際学生的日语及基础学科的能力掌握情况!每年有2次,分别在6月和11月。


考试科目:文科为日语、综合科目、数学3个科目。理科为日语、理科(从物理、化学、生物中选择2个科目)、数学3个科目。文理科日语是相同试卷。数学试卷分文理两部分,理科难度大于文科。


目前几乎全部的日本国、公立大学和超过半数的私立大学都要求外国留学生在申请入读大学本科时,首先要提交参加该考试的成绩作为基本审查条件。


另外,留学生进入大学后如要申请政府奖学金或国、公立大学的学费减免,是否参加过考试和考试的成绩也是重要的评定标准。建议学生一定要参加这个考试。


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